Малкольм Гладуэлл говорит молодым людям, что если они хотят получить степень в области STEM, «не поступайте в Гарвард». В итоге вы можете оказаться в конце своего курса и бросить учебу

Если у вас амбиции поступить в университет Лиги Плюща, возможно, стоит пересмотреть свои планы, считает автор Малькольм Гладуэлл.

Рекомендуемое видео

«Если вы хотите получить степень по науке и математике, не поступайте в Гарвард», — сказал Гладуэлл на конференции Google Zeitgeist в 2019 году.

Гладуэлл уточнил в недавнем выпуске подкаста Hasan Minhaj Doesn’t Know, что риск поступления в Гарвард для получения STEM-образования вполне оправдан, если вы способны конкурировать с лучшими студентами по вашему направлению. Но для многих студентов поступление в элитное учебное заведение означает неудачу, повышая риск отчисления и невозможности найти работу мечты.

«Если вы хотите добиться успеха в учебном заведении, никогда не стоит быть в нижней половине своего курса. Это слишком сложно», — сказал Гладуэлл ведущему Минхаю. «Поэтому стоит идти в Гарвард, если вы думаете, что можете быть в первой четверти своего курса. Это нормально. Но не стоит туда поступать, если вы будете в нижней части класса. В STEM-областях? Вы просто бросите учебу.»

Вместо этого Гладуэлл советует будущим студентам выбирать второй или третий по предпочтениям университет, где у них есть шанс быть в верхней части курса.

Несмотря на интерес поколения Z к профессиональному обучению и опасениям по поводу замещения рабочих начального уровня ИИ, степени в области STEM остаются ключевым билетом к белой воротничковой работе. Согласно анализу Федерального резервного банка Нью-Йорка, опубликованному в июле 2025 года, среди бакалаврских специальностей с наименьшим уровнем безработицы — зоология, ботаника, геология, а также гражданское и аэрокосмическое машиностроение. В то же время, степени по информационным системам, управлению и компьютерным наукам занимают места среди специальностей с наибольшим уровнем безработицы.

Колледжи Лиги Плюща продолжают оставаться одними из лучших университетов по показателям уровня выпуска, оценкам коллег и другим факторам, согласно данным U.S. News & World Report.

Теория «большая рыба в маленьком пруду» Гладуэлла о поступлении в колледж

Противостояние Гладуэлла большинству студентов, поступающих в элитные университеты, основано на теории относительной депривации, или идее, что человек оценивает себя относительно окружающих, а не по сравнению с остальным миром. В своей книге 2013 года Давид и Голиаф Гладуэлл также назвал это феноменом «большая рыба в маленьком пруду».

Он приводит данные о двух университетах: Гарварде и колледже Хартвик, небольшом колледже гуманитарных наук в штате Нью-Йорк. Он заметил, что несмотря на различия в размере и уровне строгости, оба учебных заведения показывают схожее распределение студентов по STEM-специальностям, основанное на результатах SAT: студенты с низкими баллами чаще бросают STEM-программы, чем студенты с высокими баллами. Он пришел к выводу, что успех зависит не только от навыков, а от того, как студент сравнивает себя с однокурсниками.

«Настойчивость в науке и математике — это не просто функция ваших когнитивных способностей», — сказал Гладуэлл в 2019 году. «Это функция вашего относительного положения в классе. Это зависит от вашего рейтинга среди одноклассников.»

Гладуэлл отмечает, что получение степени — больше, чем выбор учебного заведения, — важно для формирования уверенности, мотивации и самоуверенности у молодых выпускников.

Однако успех не зависит только от студентов. По словам Гладуэлла, преимущества, которые студент получает, будучи в верхней части курса, требуют пересмотра подходов к найму. Он считает, что работодатели должны даже отказаться от практики спрашивать, из какого колледжа пришел кандидат, и вместо этого обращать внимание на его место в рейтинге среди однокурсников.

«Когда вы слышите, что какое-то учебное заведение, какая-то великолепная инвестиционная банка на Уолл-стрит или университеты заявляют: “мы нанимаем только из лучших школ”, — говорите им: “Вы идиот, нанимайте лучших студентов из любой школы под солнцем.”»

Версия этой статьи была опубликована на Fortune.com 27 декабря 2025 года.

Больше о поколении Z и колледже:

• Поколение Z приходит в колледж неспособным даже прочитать предложение — преподаватели предупреждают, что это может привести к поколению тревожных и одиноких выпускников

• Поколение Z отказывается от колледжа из-за плохого рынка труда и высоких цен на обучение, вынужденных взвешивать ROI: «Ни один университет не застрахован»

• Поколение Z сожалеет: 1 из 4 говорит, что жалеет, что пошли в колледж, или бы выбрали более прибыльную отрасль

• Поколение Z ведет синюю революцию, поскольку все больше американцев теряют доверие к высшему образованию

**Присоединяйтесь к нам на Саммите по инновациям в рабочем пространстве Fortune 19–20 мая 2026 года в Атланте. Наступает новая эпоха инноваций в рабочей сфере — старые стратегии переписываются. На этом эксклюзивном, энергичном мероприятии соберутся самые инновационные лидеры мира, чтобы обсудить, как ИИ, человечество и стратегия вновь меняют будущее работы. Регистрируйтесь сейчас.