Comportamentos que sufocam a iniciativa das crianças sem perceber: querer ter controle total sobre os filhos em pequenas coisas (lavar as mãos, comer, dormir). Em questões importantes, não perceber a situação, ignorando os sentimentos da criança (decisões familiares, relações conjugais). Falar apenas sobre a atitude em relação ao estudo, sem ensinar métodos de aprendizagem (apenas olhar para os resultados e não para o processo). Gostar de comparar com os filhos dos outros (negação e repressão).