Bộ Giáo dục “Thư viện nào cũng có AI”: Thư viện miễn phí dùng ChatGPT, Claude! Xem ngay thời gian và địa điểm áp dụng

Trí tuệ nhân tạo tạo sinh đang dần bước từ môi trường làm việc sang học tập hằng ngày, nhưng “ai có thể sử dụng AI trả phí” cũng ngày càng trở thành khoảng cách nguồn lực giáo dục mới. Bộ Giáo dục sẽ thúc đẩy kế hoạch “Thư viện nào cũng có AI”, dự kiến từ quý 4 năm nay, trước tiên thí điểm tại các thư viện quốc gia như Thư viện Quốc gia, Thư viện Thông tin Công cộng Quốc gia, Thư viện Đài Loan Quốc gia… nhằm để người dân chỉ cần có thẻ mượn sách là có thể sử dụng miễn phí các công cụ AI phổ biến như ChatGPT, Claude, Gemini ngay trong thư viện.

Trí tuệ nhân tạo bước vào giáo dục, bình đẳng AI trở thành vấn đề

Theo kế hoạch của Bộ Giáo dục, đợt đầu mỗi thư viện sẽ lắp đặt 5 máy tính chuyên dụng cho AI, cài đặt sẵn các dịch vụ AI tạo sinh liên quan để phục vụ học sinh và người dân nói chung. Điều này cho thấy vai trò dịch vụ công của thư viện, từ trước đây chủ yếu cung cấp sách, cơ sở dữ liệu và tài nguyên trực tuyến, sẽ mở rộng sang việc cung cấp điểm truy cập cho công cụ AI, giúp người dùng không có khả năng đăng ký bản AI trả phí vẫn có thể tiếp cận các công cụ số ở mức tiệm cận chuẩn thương mại.

Theo khảo sát của Trung tâm Nghiên cứu và Tư vấn Công nghệ Thông tin (資策會), tỷ lệ người dân sử dụng “AI miễn phí” cao hơn 70%, và nhóm học sinh có thể còn cao hơn. Ông cho rằng, một số học sinh có khả năng sử dụng “AI trả phí”, trong khi một số khác chỉ có thể dùng “AI miễn phí”; đây không còn chỉ là chênh lệch về công cụ, mà đã là vấn đề “bình đẳng AI”.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục Trịnh Anh Dao (鄭英耀) cho biết kỳ vọng thông qua kế hoạch này để xây dựng môi trường học tập AI thân thiện hơn cho thư viện, đồng thời mở rộng nguồn lực ra cả khuôn viên đại học. Ông cũng nhắc rằng, với 47 trường đại học công lập, nếu nhà trường cần Bộ Giáo dục hỗ trợ, Bộ cũng sẵn sàng hợp tác với các trường.

Bộ Giáo dục “Thư viện nào cũng có AI” tăng tốc, bước vào thư viện của 47 trường đại học công lập

Về nguồn kinh phí, Giám đốc Sở Giáo dục Đại học Lưu Cao Hiền (廖高賢) giải thích rằng các đại học có ý định tham gia có thể dùng kinh phí hiện có để chi trả. Các trường đại học công lập có thể dùng kinh phí từ kế hoạch chuyên sâu giáo dục đại học (高教深耕), các trường đại học tư thục có thể lập dự toán từ kế hoạch chuyên sâu giáo dục đại học và quỹ hỗ trợ bù đắp cho trường tư (私校獎補助款), đồng thời cũng có thể xin kinh phí hỗ trợ liên quan từ Bộ Giáo dục qua cơ quan phụ trách công nghệ thông tin (資科司).

Công cụ AI đã trở thành nguồn lực học tập dạng mới. Trước đây, khoảng cách giữa học sinh có thể đến từ học thêm, thiết bị, cơ sở dữ liệu hoặc năng lực ngôn ngữ; nhưng sau khi AI tạo sinh phổ biến, việc có thể dùng được mô hình mạnh hơn, ngữ cảnh dài hơn và hạn mức sử dụng cao hơn cũng có thể trở thành khoảng cách học tập mới. Việc Bộ Giáo dục đưa dịch vụ AI vào thư viện đồng nghĩa với việc chuyển AI từ sản phẩm đăng ký cá nhân, một phần biến thành nguồn lực giáo dục công cộng.

Tuy nhiên, “Thư viện nào cũng có AI” về sau vẫn có một số điểm cần quan sát, bao gồm liệu 5 máy tính mỗi thư viện có đủ đáp ứng nhu cầu cao điểm không, các thư viện sẽ quản lý thời gian sử dụng và quyền hạn tài khoản ra sao, dữ liệu học sinh và nội dung nhập có liên quan đến bảo vệ quyền riêng tư hay không, và liệu các công cụ AI khác nhau có thể ảnh hưởng đến phạm vi dịch vụ thực tế do chi phí cấp phép hoặc điều khoản sử dụng. Nếu trong tương lai có thể mở rộng thuận lợi sang 47 trường đại học công lập, thư viện đại học ở Đài Loan có thể sẽ là cổng công cộng đầu tiên cho việc sử dụng AI trong khuôn viên, giúp “bình đẳng AI” từ khẩu hiệu trở thành chính sách giáo dục cụ thể hơn.

Bài viết này 教育部「館館有 AI」圖書館免費用 ChatGPT、Claude！適用時間地點一次看 最早出現於 鏈新聞 ABMedia.